Δύο διαφορετικές διασχολικές εκπαιδευτικές δράσεις για την εφηβεία πραγματοποιήθηκαν τη φετινή σχολική χρονιά από το 2ο Γυμνάσιο και το 4ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης. Συγκεκριμένα, τα σχολεία ένωσαν τις δυνάμεις τους με σκοπό τη διοργάνωση δύο ενδοσχολικών δράσεων για τους γονείς με θέμα τους το συναρπαστικό ταξίδι της εφηβείας και τη διαχείριση της σχέσης επικοινωνίας γονέα-εφήβου. Ως κοινή θεματική επιλέχθηκε η μεταβατική περίοδος της εφηβείας από την παιδική ηλικία στην ενηλικίωση, καθώς και ο ρόλος των γονέων σ’ αυτήν.
Σύμφωνα με το Δελτίο Τύπου που εξέδωσαν τα δύο Γυμνάσια, «το συναρπαστικό ταξίδι της εφηβείας και τη διαχείριση της σχέσης επικοινωνίας γονέα-εφήβου ήταν το θέμα στη διοργάνωση δύο ενδοσχολικών δράσεων για τους ένωσαν τις δυνάμεις τους με σκοπό τη διοργάνωση δύο. Συγκεκριμένα ως κοινή θεματική επιλέχθηκε η μεταβατική περίοδος της εφηβείας από την παιδική ηλικία στην ενηλικίωση, καθώς και ο ρόλος των γονέων σ’ αυτήν».
Τα πάντα είναι επικοινωνία
Σημειώνεται ότι η πρώτη συνάντηση έλαβε χώρα στις 11 Δεκεμβρίου 2024,στην αίθουσα εκδηλώσεων του 4ου Γυμνασίου, όπου το Ειδικό Επιστημονικό Προσωπικό του σχολείου και συγκεκριμένα η Ψυχολόγος κ. Μαρία Παπαδάτου- Πάστου και η Κοινωνική Λειτουργός κ. Έλενα Κουτρούπη κατάφεραν με ένα σύνολο βιωματικών δράσεων να μυήσουν τους γονείς στην έννοια της επικοινωνίας που δεν είναι μόνο λεκτική αλλά μπορεί ακόμη να συμβεί μέσα από τη στίξη και τη σιωπή.
«Η συζήτηση που ακολούθησε ανέδειξε τη σημασία της προσέγγισης του εφήβου με ενσυναίσθηση τόσο μέσα στην οικογένεια, όσο και στο σχολείο με σεβασμό στους διακριτούς ρόλους του γονέα/κηδεμόνα, του δασκάλου και του παιδιού».
Δεν υπάρχουν «τέλειοι» γονείς
Η δεύτερη συνάντηση υλοποιήθηκε στις 22 Ιανουαρίου 2025, στο 2ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης. Ομιλήτριες της σημερινής συνάντησης το Ειδικό Επιστημονικό Προσωπικό του σχολείου και συγκεκριμένα η Ψυχολόγος του σχολείου μας, κ. Ουρανία Κουτζακιόζη και η Κοινωνική Λειτουργός, κ. Σουλτάνα Τσαρακτσή με θέμα: «Η εφηβεία και ο ρόλος των γονέων».
Όπως αναφέρεται, με διαδραστικό και διαλεκτικό τρόπο το κοινό χωρισμένο σε ομάδες μετά από μία ολιγόλεπτη εισήγηση, κλήθηκε να συζητήσει και να βιώσει τρεις υποτιθέμενες μελέτες περίπτωσης για τη σχέση γονέα-εφήβου, να δώσει λύσεις στα πιθανά προβλήματα, που μπορούν να ανακύψουν, καθώς και στους τρόπους αντιμετώπισής τους. Η συζήτηση έκλεισε με την κοινή πεποίθηση ότι «δεν υπάρχουν τέλειοι γονείς…», γι’ αυτό και ο ρόλος του γονέα είναι σημαντικός, επειδή παρά τις δυσκολίες και τις προκλήσεις του, μας θυμίζει την ακατάλυτη δύναμη της αγάπης προς τα παιδί, που θέλει να νοιώθει πως «Είμαστε εκεί και το ακούμε!»
«Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά το Ειδικό Επιστημονικό Προσωπικό των δύο σχολείων για την επιστημονική τους υποστήριξη και το «άνοιγμα» του σχολείων μας στην κοινωνία, καθώς και τους εκπαιδευτικούς και όλους τους γονείς που μας τίμησαν με την παρουσία τους. Κοινός στόχος και των δύο σχολείων η δημιουργία Σχολής Γονέων που θα λειτουργήσει από την επόμενη σχολική χρονιά προκειμένου η όλη προσπάθεια και μέριμνά μας για περεταίρω συνεργασίες να λάβει θεσμικό χαρακτήρα».
