Σε ένα ιδιαίτερα ξεχωριστό υβριδικό Μαθητικό Συνέδριο συμμετείχε πρόσφατα το Πρότυπο Λύκειο Μυτιλήνης, το οποίο οργάνωσε το Πειραματικό ΓΕ.Λ. του Πανεπιστημίου Πατρών και το θέμα του ήταν: «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου». 382 συνεργαζόμενα σχολεία απ’ όλη την Ελλάδα, με τη συμμετοχή 7.562 μαθητών και 1.045 εκπαιδευτικών, με 486 εισηγήσεις μαθητών/τριών, ως ένα άριστο δίκτυο συνεργαζόμενων σχολείων κατέδειξαν την ανεξάντλητη αγάπη των νέων για τους τόπους που γεννήθηκαν και ζουν, τόπους γεμάτους από μακραίωνες παραδόσεις, ήθη και έθιμα. Η θεματολογία του συνεδρίου αφορούσε την τοπική ιστορία και το τεράστιο παιδαγωγικό ενδιαφέρον που αυτός ο κλάδος της ιστορικής επιστήμης έχει σήμερα, ιδιαίτερα στην πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Το Πρότυπο Λύκειο συμμετείχε με τέσσερις ομαδοσυνεργατικές εισηγήσεις μαθητών και μαθητριών. Η πρώτη είχε τίτλο: “Οι Μεγάλες Μορφές της Φυσικής και των Μαθηματικών μέσα από την Αγιασώτικη ντοπιολαλιά και σάτιρα… με μια άλλη ματιά”. Η πενταμελής μαθητική ομάδα (Μαρία Ζουμπαδέλλη, Ιωάννα Καμαρού, Υβόννη – Μαρία Κουλμπάνη, Στεφανία Μαυραγάννη, Αίας Μουσελίμης) μελέτησε το έργο των μαθητών της Α΄ Τάξης του ΓΕ.Λ. Αγιάσου «με μια άλλη ματιά». Το 2010 οι μαθητές του Λυκείου Αγιάσου είχαν καταγράψει προσωπικότητες της Φυσικής και των Μαθηματικών που τους έκαναν εντύπωση, αξιολογώντας όχι μόνο το επιστημονικό τους έργο, αλλά και τις ιδιαιτερότητες του χαρακτήρα τους. Δεκατρία χρόνια μετά (έτος 2023-2024) οι παραπάνω μαθητές/τριες της Α΄ και Β΄ Τάξης του Πρότυπου Λυκείου προσέγγισαν το έργο των τότε μαθητών του ΓΕ.Λ. Αγιάσου και κατέγραψαν τα στοιχεία της ζωής και του επιστημονικού έργου των μορφών της Φυσικής και των Μαθηματικών στο οποίο αναφέρονταν οι μαθητές της Αγιάσου. Επιβλέπουσες εκπαιδευτικοί ήταν οι: Ελένη Παλαιολόγου και Βασιλεία Χατζηβασιλείου.
Η δεύτερη εισήγηση έγινε από την παρακάτω ομάδα μαθητριών: Κατερίνα Γαβριήλ, Φιλιππία Καϊνού, Ασπασία Χατζημανώλη – Καράβα, Βασιλική Μεράι Κοτζαγιώργη, Σίλια Σακαράκη, και Ραλλία Φωτέλλη, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Σεβαστή Τσάλτα. Ο τίτλος της εισήγησης ήταν: «Τα παλαιά ελαιοτριβεία της Λέσβου». Μέσα από ένα σύντομο βίντεο έγινε η ανάδειξη της άρρηκτης σχέσης που υφίσταται, αιώνες τώρα, ανάμεσα στο νησί της Λέσβου με την ελαιοκαλλιέργεια και την ελαιουργία.
Η τρίτη εισήγηση είχε τίτλο: «Διαπερνώντας την ιστορία του τόπου μου μέσα από τον παραδοσιακό χορό» και ήταν μέρος μιας ευρύτερης εργασίας που υλοποιείται κατά το τρέχον σχολικό έτος, όπου οι μαθητές/τριες ασκούνται στην εκμάθηση χορών απ’ όλη την Ελλάδα. Η εισήγηση έγινε σε σύμπραξη με το Γενικό Λύκειο Ιππείου, με επιβλέποντες τους καθηγητές Φυσικής Αγωγής Παράσχο Κανλή και Παναγιώτη Κανλή και με συμμετέχοντες και συμμετέχουσες μαθητές/τριες: την Ιωάννα Καμαρού, την Μαρία Κανελλή, την Φιλιππία Καϊνού, την Όλγα Σιμινή, τον Βασίλειο Καντιάνη, την Μαρία – Ευστρατία Παρλιάρου, τον Δημήτριο Γιαμμουγιάνη και την Δωροθέα Κουμαρά.
Τέλος, η τέταρτη εισήγηση αφορούσε έναν από τους κορυφαίος Διδασκάλους του Γένους, τον Βενιαμίν τον Λέσβιο. Δεδομένου ότι στη Λέσβο, κατά την περίοδο του Νεοελληνικού Διαφωτισμού γεννήθηκε ο Βενιαμίν, η εισήγηση με τίτλο: «Ένας Διδάσκαλος του Γένους από τη Λέσβο: Βενιαμίν ο Λέσβιος», επικεντρώθηκε στην παρουσίαση του διδακτικού και του συγγραφικού έργου του, κυρίως της Μεταφυσικής. Η ομάδα των μαθητών/τριών που δούλεψαν και παρουσίασαν την παραπάνω εισήγηση ήταν οι: Χρήστος Λουκάς, Σπυριδούλα – Μαρίνα Στεφανέλλη, Αικατερίνη Κριπιντήρη, Μαρία Ζουμπαδέλλη, Ευάγγελος – Ευστράτιος Καπητανέλλης, Φωτεινή Μαυραγάννη, Μαρία Λιαδάκη και Χριστίνα Αντωνακέλλη, με επιβλέποντες εκπαιδευτικούς τον Αθανάσιο Ι. Καλαμάτα και την Σεβαστή Τσάλτα.
