Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική και βιωματική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν πρόσφατα οι μαθήτριες της Γ΄ Τάξης (ειδικότητα: Βοηθών Βρεφονηπιοκόμων) του 1ου Ημερήσιου ΕΠΑ.Λ. Γέρας στο πλαίσιο των εργαστηριακών τους μαθημάτων. Η επίσκεψη περιλάμβανε δύο στάσεις σε δομές προσχολικής αγωγής, προσφέροντας στις τελειόφοιτες μια ολοκληρωμένη εικόνα του επαγγελματικού τους πεδίου.
Στη Λιλιπούπολη
Η ημέρα ξεκίνησε με τον καλύτερο τρόπο στον Ιδιωτικό Παιδικό Σταθμό Λιλιπούπολη. Οι μαθήτριες δεν περιορίστηκαν στον ρόλο του παρατηρητή, αλλά ανέλαβαν δράση υλοποιώντας ένα πλήρες πρόγραμμα απασχόλησης που είχαν προετοιμάσει από πριν οι ίδιες με μεράκι στο σχολείο. Μέσα από διαδραστικά παιχνίδια, αφήγηση και τραγούδια, ήρθαν σε άμεση επαφή με τα παιδιά, κερδίζοντας την εμπιστοσύνη τους. Η πιο συγκινητική στιγμή ήταν στο τέλος των δραστηριοτήτων, όταν οι μαθήτριες πρόσφεραν σε κάθε παιδί χειροποίητα πουγκιά από σελοφάν με καραμέλες, μια συμβολική κίνηση φροντίδας που προκάλεσε ενθουσιασμό στα μικρά παιδιά. Η προετοιμασία των δώρων από τις ίδιες τις μαθήτριες ανέδειξε την προσοχή στη λεπτομέρεια και την αγάπη τους για το αντικείμενο, το οποίο σπουδάζουν και πρόκειται να ασκήσουν.
Στον Παιδικό Σταθμό Τέρπανδρου Αναστασιάδη
Η επίσκεψη συνεχίστηκε στον Δημόσιο Παιδικό Σταθμό Τέρπανδρου Αναστασιάδη, όπου ξεναγήθηκαν στις εγκαταστάσεις και ενημερώθηκαν από το προσωπικό για τις καθημερινές προκλήσεις, τον τρόπο οργάνωσης των τμημάτων και τον καθοριστικό κοινωνικό ρόλο που επιτελούν οι δημόσιες δομές στην υποστήριξη της εργαζόμενης οικογένειας, αποκομίζοντας μια συνολική εικόνα του ρόλου που καλούνται και οι ίδιες να παίξουν εφόσον επιλέξουν αυτή την επαγγελματική ενασχόληση.
Η υπεύθυνη της τάξης, εκπαιδευτικός, Γεωργία Μπούμπα, μετά το τέλος της βιωματικής αυτής δράσης δήλωσε σχετικά: «Ήταν μια στιγμή βαθιάς ικανοποίησης να βλέπω τις μαθήτριές μου να μεταμορφώνονται από μαθήτριες σε αυριανές συναδέλφους. Η παιδαγωγική ετοιμότητα που επέδειξαν κατά την υλοποίηση του προγράμματος, αλλά και η φροντίδα τους ακόμα και στη λεπτομέρεια των δώρων, αποδεικνύουν ότι διαθέτουν το ήθος που απαιτεί αυτό το λειτούργημα. Τέτοιες δράσεις χτίζουν την επαγγελματική τους συνείδηση».
Όπως μας είπε μαθήτρια μετά το τέλος της δράσης: «Το να βλέπεις τη θεωρία να παίρνει ζωή είναι μαγικό. Η στιγμή που δώσαμε τα πουγκάκια στα παιδιά και είδαμε τη χαρά τους, με έκανε να σιγουρευτώ ότι επέλεξα το σωστό επάγγελμα», ενώ ακόμα μια μαθήτρια πρόσθεσε πως «η υλοποίηση του προγράμματος μας έδωσε αυτοπεποίθηση. Μάθαμε πώς να διαχειριζόμαστε μια ομάδα παιδιών στην πράξη, ενώ η επίσκεψη και στις δύο δομές μάς βοήθησε να καταλάβουμε τις διαφορετικές απαιτήσεις κάθε χώρου».
Θα.Β.
