ΕΝΑ ΝΕΟ ΠΑΙΔΙ, ΜΙΑ ΝΕΑ ΦΩΝΗ ΣΤΙΣ ΣΕΛΙΔΕΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΛΕΣΒΟΥ
Καλωσορίζουμε τον Ταξιάρχη
Από σήμερα, τα Νέα της Λέσβου καλωσορίζουν ανάμεσα στους αρθρογράφους και συνεργάτες τους τον Ταξιάρχη Ανθάκη, μαθητή της Β΄ Λυκείου, ο οποίος βρίσκεται στον τόπο μας λόγω της εργασίας των γονέων του.
Με μια ευγένεια και μια αμεσότητα που πραγματικά μας συγκίνησαν, ο Ταξιάρχης επικοινώνησε αρχικά τηλεφωνικά με την εφημερίδα μας και στη συνέχεια επισκέφθηκε τα γραφεία μας, εκφράζοντας την επιθυμία να αρθρογραφεί κατά διαστήματα μέσα από τις σελίδες μας, καταθέτοντας τις σκέψεις και τους προβληματισμούς του για διάφορα ζητήματα.
Είχε προηγηθεί μια προσπάθειά του να συνεργαστεί με άλλο μέσο ενημέρωσης, η οποία δεν ευοδώθηκε, με αποτέλεσμα τα Νέα της Λέσβου να αποτελέσουν τον επόμενο σταθμό στην προσπάθειά του να βρει βήμα έκφρασης μέσα από τον Τύπο.
Για εμάς, η πρωτοβουλία αυτή έχει ιδιαίτερη σημασία. Είναι πραγματικά συγκινητικό να βλέπεις ένα νέο παιδί, μεγαλωμένο στην ψηφιακή εποχή, να επιλέγει την εφημερίδα για να εκφράσει τις απόψεις του και να συμμετάσχει στον δημόσιο διάλογο. Σε μια εποχή κατά την οποία η ενημέρωση και η επικοινωνία περνούν ολοένα και περισσότερο μέσα από τις οθόνες, η επιθυμία ενός μαθητή να γράψει και να δημοσιεύσει τις σκέψεις του στον έντυπο Τύπο αποτελεί μια πρωτοβουλία που αξίζει να στηριχθεί. Άλλωστε οι αναγνώστες μας γνωρίζουν εδώ και 16 χρόνια, ότι τα Νέα της Λέσβου είναι η εφημερίδα που έχει ανοιχτές πόρτες σε όλη την κοινωνία και αυτό στην πράξη, όχι στα λόγια!
Εξίσου σημαντικό, όμως, είναι το γεγονός ότι η νέα γενιά έχει ανάγκη να ακούγεται. Οι σημερινοί μαθητές είναι οι αυριανοί πολίτες, εκείνοι που θα κληθούν να διαμορφώσουν τον κόσμο στον οποίο θα ζήσουν. Σε αυτούς εναποθέτουμε τις ελπίδες μας για ένα καλύτερο μέλλον, με την προσδοκία ότι θα μπορέσουν να αποφύγουν τα λάθη των προηγούμενων γενεών και να αντιμετωπίσουν με μεγαλύτερη υπευθυνότητα τις προκλήσεις που απειλούν τον πλανήτη και την κοινωνία μας.
Υπ’ αυτήν την έννοια, ανταποκριθήκαμε άμεσα στην επιθυμία του Ταξιάρχη, δίνοντάς του τον χώρο που αναζητούσε για να εκφραστεί. Και οφείλουμε να μοιραστούμε με τους αναγνώστες μας την πρώτη μας εντύπωση από τη γνωριμία μαζί του ότι πρόκειται για έναν ευγενικό, καλλιεργημένο και ετοιμόλογο νέο, ο οποίος προβληματίζεται για τα ζητήματα που απασχολούν τη γενιά του και επιθυμεί να μοιραστεί τις σκέψεις του με τους άλλους. Μάλιστα, επέλεξε να το κάνει μέσα από τον παραδοσιακό έντυπο Τύπο, αποδεικνύοντας ότι η εφημερίδα μπορεί να εξακολουθεί να αποτελεί ένα ζωντανό βήμα διαλόγου και έκφρασης για τους νέους ανθρώπους.
Καλωσορίζουμε, λοιπόν, σήμερα τον Ταξιάρχη Ανθάκη στις σελίδες των Νέων της Λέσβου και ευχόμαστε οι σχολικές του υποχρεώσεις να του επιτρέψουν να συνεχίσει αυτήν την προσπάθεια με συνέπεια. Στόχος μας είναι, στον βαθμό που τού επιτρέπει το πρόγραμμά του, να διαμορφωθεί μια σταθερή παρουσία της αρθρογραφίας του, είτε σε εβδομαδιαία, είτε σε δεκαπενθήμερη βάση, ώστε οι αναγνώστες μας να γνωρίζουν ότι θα βρίσκουν τακτικά τις απόψεις και τους προβληματισμούς του.
Προσδοκούμε ότι μέσα από τα κείμενά του θα αναδεικνύονται οι ανησυχίες, οι σκέψεις και οι προσδοκίες της νέας γενιάς. Γιατί, τελικά, ένας από τους καλύτερους τρόπους για να κατανοήσουμε τους νέους ανθρώπους είναι να τους δώσουμε τον λόγο και να ακούσουμε όσα έχουν να μας πουν.
Και αυτό ακριβώς θέλουμε να πετύχουμε, να φέρουμε τους αναγνώστες μας πιο κοντά στη νέα γενιά, βλέποντας τον κόσμο, έστω και για λίγο, μέσα από τα δικά της μάτια.
ΤΑ ΝΕΑ ΤΗΣ ΛΕΣΒΟΥ
Του Ταξιάρχη Ανθάκη, μαθητή του 5ου Γενικού Λυκείου Μυτιλήνης*
ΑΓΧΟΣ
Μήπως ζητάμε από τους νέους περισσότερα απ’ όσα μπορούν να αντέξουν;
Πόσες φορές έχουμε πει «δεν προλαβαίνω»; Πόσες φορές έχουμε κοιτάξει το ρολόι λίγο πριν από ένα διαγώνισμα και έχουμε νιώσει την καρδιά μας να χτυπά πιο γρήγορα; Και τελικά, πόσο φυσιολογικό είναι ένας νέος άνθρωπος να αισθάνεται ότι πρέπει συνεχώς να αποδεικνύει την αξία του;
Είμαι μαθητής και βλέπω καθημερινά γύρω μου νέους ανθρώπους να προσπαθούν να ανταποκριθούν σε ένα πρόγραμμα γεμάτο υποχρεώσεις. Σχολείο, διάβασμα, φροντιστήρια, εξετάσεις, βαθμοί, οικογενειακές προσδοκίες, φίλοι και, πάνω απ’ όλα, η αγωνία για το μέλλον. Μας ζητούν να αποφασίσουμε από μικροί τι θέλουμε να γίνουμε, ενώ πολλές φορές ακόμη προσπαθούμε να καταλάβουμε ποιοι είμαστε.
Αλλά γιατί φοβόμαστε τόσο πολύ την αποτυχία; Γιατί ένας βαθμός σε ένα διαγώνισμα να μπορεί να μας κάνει να αισθανθούμε ότι δεν είμαστε αρκετά καλοί; Είναι πραγματικά ένας αριθμός ικανός να καθορίσει τις δυνατότητες ενός ανθρώπου;
Το άγχος δεν δημιουργείται μόνο από το σχολείο. Υπάρχει και ένας άλλος κόσμος που βρίσκεται καθημερινά μπροστά μας: Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Ανοίγουμε το κινητό και βλέπουμε ανθρώπους που φαίνονται συνεχώς χαρούμενοι, επιτυχημένοι και ευτυχισμένοι. Πόσο αληθινή όμως είναι αυτή η εικόνα; Και πόσοι νέοι συγκρίνουν τη δική τους πραγματική ζωή με μια «τέλεια» ζωή που βλέπουν στην οθόνη;
Ίσως το μεγαλύτερο πρόβλημα είναι ότι έχουμε μάθει να κρύβουμε το άγχος μας. Λέμε «είμαι καλά», ακόμη κι όταν δεν είμαστε. Χαμογελάμε, συνεχίζουμε το διάβασμα και προχωράμε, επειδή φοβόμαστε μήπως οι άλλοι θεωρήσουν ότι είμαστε αδύναμοι.
Όμως, είναι αδυναμία να πεις «χρειάζομαι βοήθεια»; Ή μήπως χρειάζεται μεγαλύτερη δύναμη για να παραδεχτείς ότι κάτι σε δυσκολεύει;
Ίσως πρέπει να αλλάξουμε τον τρόπο με τον οποίο βλέπουμε την επιτυχία. Ένας νέος δεν είναι μόνο οι βαθμοί του, οι επιδόσεις του ή το επάγγελμα που θα ακολουθήσει. Είναι οι ιδέες του, τα όνειρά του, οι φόβοι του, οι προσπάθειές του και όλα εκείνα που τον κάνουν μοναδικό.
Ως μαθητής του 5ου Γενικού Λυκείου Μυτιλήνης, πιστεύω ότι το σχολείο δεν πρέπει να μας μαθαίνει μόνο να απαντάμε σε ερωτήσεις. Πρέπει να μας δίνει και τον χώρο να κάνουμε τις δικές μας ερωτήσεις.
Γιατί τελικά, ίσως η σημαντικότερη ερώτηση δεν είναι «Τι βαθμό θα γράψω;», αλλά «Είμαι πραγματικά καλά;».
Και ίσως, πριν ζητήσουμε από τους νέους να πετύχουν περισσότερα, πρέπει πρώτα να τους ρωτήσουμε κάτι πολύ πιο απλό: «Τι χρειάζεσαι για να είσαι καλά;».
*Ο Ταξιάρχης Ανθάκης είναι 16 ετών, γεννημένος στη Θεσσαλονίκη και μεγαλωμένος στη Μυτιλήνη, όπου κατοικεί. Η οικογενειακή του καταγωγή είναι από την Πλαγιά Παιονίας Κιλκίς. Φοιτά στη Β΄ Λυκείου του 5ου Γενικού Λυκείου Μυτιλήνης και ασχολείται με τη Bυζαντινή μουσική, τη δημοσιογραφία, το θέατρο, τον εθελοντισμό και τον προσκοπισμό.
Αγαπά ιδιαίτερα την ποίηση, έχοντας λάβει δύο επαίνους σε ποιητικούς διαγωνισμούς, ενώ έχει συμμετάσχει και σε δράσεις επιστήμης και καινοτομίας, όπως το «GlobusHellas – TestedbyNASA», με αντικείμενο τα κλειστά οικοσυστήματα.
Στόχος του είναι η εισαγωγή στις Σχολές της Ελληνικής Αστυνομίας, με ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας και την προστασία των θυμάτων βίαιων εγκλημάτων. Μέσα από τις δραστηριότητές του επιδιώκει να εκφράζεται δημιουργικά, να προσφέρει και να συμβάλλει ενεργά στην κοινωνία.
